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L'insegnante raccontastorie

Piano per una lezione con ascolto, transcodifica e analisi linguistica su passato prossimo/imperfetto.

 

Livello: da elementare
Tempo: 1 ora e mezza circa:
- 30/40 min per l'ascolto e il confronto
- 30 minuti circa per la scrittura

- 30 minuti per l'analisi linguistica (la lezione successiva)

In questa lezione, l’insegnante racconta una storia del proprio passato e gli studenti ascoltano senza scrivere niente, ma cercando di capire il più possibile. Poi discutono tra loro stendendo degli appunti. Infine cercano di rielaborare la storia traducendola in un testo scritto.

L'insegnante raccontastorie.pdf

Uso questa tecnica con gruppi non troppo numerosi e studenti individuali per introdurre alcuni usi di passato prossimo/imperfetto. A questo punto del corso, gli studenti hanno già notato l’esistenza dell’imperfetto ma niente di più (magari lo usano in qualche forma fissa).
L’attività può funzionare anche per consolidare l’uso dei due tempi o semplicemente come esercizio di ascolto e transcodifica.

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